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Retour sur la formation : « Apprendre et transmettre »

Juin 2017 : Journée de formation sur la transmission de compétences

Voici un reApprendretour d’un participant :

« Les définitions et les points clés de la formation, après avoir été explicités, sont mis en relief par des ateliers permettant de réellement intégrer les notions de transmission et d’apprentissage d’une compétence. Cette formation permet également de mieux appréhender les logiques de résolution d’un problème en collectif toujours à partir d’exercices en groupe, rendant la formation vivante et interactive. Je recommande cette formation sans hésiter. »

François GIRAULT

R&D Mechanical Engineer

Surgivisio

La violence du changement : quand il se fait dans le déni de l’histoire des personnes

Lors de la crise migratoire, le message suivant que j’ai entendu m’a fait réagir  « S’intégrer dans la société française, c’est oublier sa Differenceculture d’origine pour adopter la culture française ».

Comment peut-on exiger d’une personne de s’intégrer dans un collectif si nous lui demandons au préalable de ne plus être ce qu’elle est ?

Je me suis alors demandé ce que nous pouvions en apprendre pour gérer les changements en entreprise et j’ai pensé à 2 situations.

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Transmettre une compétence : suis-je prêt à vivre ce changement ?

Peche
La transmission des savoirs est indispensable dans l’entreprise. Les savoirs critiques  sont issus de l’expérience unique que chacun s’est forgé par son travail. Ils ont une valeur inestimable pour l’entreprise qui a donc la responsabilité de s’assurer de leur capitalisation et transmission.

Transmettre un savoir, une compétence fait appel à des techniques pédagogiques mais implique également des changements profonds pour le formateur. C’est ce que nous allons explorer ici.

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MiniMag N°2 : sortir du « je n’ai pas le temps »

Wonderland series - It's late

 

« J’ai pas le temps ! »

« J’aurai pas le temps ! »

« J’ai pas eu le temps ! »

 

Nous pouvons conjuguer cette phrase à tous les temps.

Combien de fois par jour, par semaine, prononçons-nous ces mots ?

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Changer la formation en transformation

« Ce que j’apprécie, et qui est rare dans la formation, c’est que vous arrivez à accompagner et pas à former. Les participants reviennent avec une sorte d’ouverture d’esprit qui leur permet d’être tout de suite beaucoup plus performants. Sur une formation d’une journée, ils vont peut être en garder 1/2h, 1H mais cette heure-là va les construire pour plusieurs mois, plusieurs années et les rebooster. »

Ce retour de Jacques Reboh, dans l’interview « Aux Brûleurs de loups, le changement est ‘hockey’ » est très élogieux pour Com-Hom.

Il pose la question de la tCapitalransformation de la formation en résultats concrets et durables. La qualité de l’animation portée par le formateur est un des ressorts importants pour l’apprentissage.

 

Nous souhaitons à travers cet article partager d’autres points qui nous semblent essentiels pour assurer la durabilité de la formation, à savoir la transformation de la formation en résultats concrets sur le terrain, critère majeur d’évaluation de la formation et garantie de la pérennité des investissements.

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La communication est souvent une question de référentiel

BD_Marc

« Mal dit » ou « Non dit » → Mal exprimé → Mal écouté → Malentendus 

Quel gain de performance pouvez-vous avoir dans vos entreprises par une communication apaisée et maîtrisée : entre collègues, entre les niveaux hiérarchiques, entre les métiers ou lors d’une présentation en réunion ?

Parfois même, nous disons la même chose mais avec nos propres filtres et référentiels …
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Com-Hom vous propose 3 sessions de formation inter-entreprises axées sur la qualité des échanges, source de coopération durable et d’intelligence collective :

Parce que bien communiquer n’est pas inné, investissez dans les relations
pour gagner en productivité.

Sans oublier, pour continuer à développer son efficacité au quotidien :

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